第五届文化节顺利闭幕

    12月17日周六上午，校部领导班子和全体文化教师齐聚大华饭店会议室，进行文化教学校本教研的大汇总。至此，为期两周的第五届文化节正式落下帷幕。
    本届文化节增设教师层面的集中教研活动，以“实效性课堂、适用性教学法研讨”为主题，推出内容包括：《教师成长档案袋》的发放、完成并共享《文化期中评价分析和反思表》、四个教研室启动《校本知识点、题库汇总和整理》、组建《实效性课堂合作研究组》、30位教师《常态课堂的调研》（邀请式观课或推门听课）、组织4节《实效性课堂、适用性教学法观摩课》以及专家讲座等等，各项活动紧紧围绕主题展开，为全体文化教师搭建一个较为集中、密集的交流平台，促进教师间的资源共享，推进多渠道获得反馈信息，要求教师充分研究我校学生的学情，以促进学生成长、进步为原则，增强对教学行为的分析和反思，从而不断提高教师的业务素质和专业水平，逐步提高教学效能。
    在学生层面以文化竞赛模式搭建文化展示平台，充分挖掘学生潜能、增强学生的文化兴趣和自觉。在本届文化节上推出了中英文诗歌朗诵、英文歌曲、硬笔书法、二十四点比赛和知识竞赛等学生喜闻乐见的项目，学生报名踊跃、参与面广、亮点较多、正面榜样突出，深受学生的欢迎。同时，在中英文诗歌朗诵和英文歌曲专场比赛中，还专门组成学生评审团参与评分，进一步增强了学生的主人翁意识和荣誉感。
    文化节闭幕式由分管文化教学的潘小燕副校长主持，第一议程是由文化四个教研组长就两周来教师层面的集中教研、学生竞赛活动的开展等方面进行总结和反思，教师自由研讨；第二议程是特邀中国艺术职业教育学会顾问、江苏省艺术职业教育督导学组组长、江苏戏剧学校老校长蒯小棣为大会作讲座，他首先表达了自己参会的感想：杭艺瞄准目标、找准差距、强化训练，做出了很多文化教学的亮点：1、在全国艺术类学校文化教学普遍困难的情况下，不言放弃，坚持五年举办文化节，始终将文化教学作为学校教育教学的重要组成部分。2、文化节的内容充实、有重点研究的课题，大家都以研究的态度对待文化节，作好了向研究型教师转变的基础；3、文化教学有改革举措，在教材的选择、知识点的整理、文化评价制度的改革等方面都迈出了可喜的一步，全体教师改革热情高、改革方向也很好，有举措有成果。其次，蒯校长对艺术类学校文化教学的定位、操作和改变现状等思考作了专题讲座。第三议程是由校部总结发言，首先李香珍书记强调了文化评价体系改革的统一认识和执行力的增强，鼓励教师要善于发现学生的亮点，把握学生的特点，做到学生管理和教学教法的合拍。其次，潘辉副校长指出文化教师从知识层面而言对我校学生进行教学已无问题，关键的是教师要不断追求自身的“磁化”，牢牢吸引着学生。教师要在这方面多动脑筋、大做文章。最后，宋家明校长作总结发言，并鼓励全体文化教师要坚定信念、提升理念，进一步规范和创新教学，闯出一条艺术类学校文化教学的新路子。